W dniu 27 kwietnia 2026 r. uczniowie klas 6a i 6b ze Szkoły Podstawowej nr 15 w Krośnie wzięli udział w wyjątkowych zajęciach w ramach lekcji edukacji zdrowotnej. Spotkanie poświęcone problematyce jakości powietrza poprowadził doradca ds. powietrza i energii, realizując działania w ramach projektu LIFE Podkarpackie.

Lekcja zatytułowana „SMOG – niewidzialny wróg? O powietrzu, którym oddychamy” pozwoliła uczniom spojrzeć na problem zanieczyszczeń przez pryzmat ich własnego zdrowia i codziennego samopoczucia.

Smog pod lupą szóstoklasistów

Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, że smog nie jest naturalnym zjawiskiem, lecz mieszanką dymu i mgły, która powstaje w wyniku działalności człowieka. Kluczowym tematem była tzw. niska emisja. Doradca wyjaśnił, że to nie wielkie fabryki, ale dym z domowych kominów oraz rury wydechowe samochodów stanowią dla nas największe zagrożenie, ponieważ zanieczyszczenia te gromadzą się dokładnie na wysokości, na której oddychamy.

Wpływ na zdrowie – dlaczego edukacja zdrowotna jest kluczowa?

Jako że zajęcia odbyły się w ramach edukacji zdrowotnej, szczególną uwagę poświęcono wpływowi pyłów zawieszonych (PM10 i PM2.5) na organizm człowieka. Szóstoklasiści byli zaskoczeni faktem, że:

• Pyły PM10 są pięciokrotnie mniejsze od ludzkiego włosa.

• Najmniejsze cząsteczki (PM2.5) potrafią przenikać bezpośrednio do krwiobiegu.

• Zanieczyszczone powietrze wpływa nie tylko na płuca i serce, ale także na pracę mózgu, utrudniając koncentrację i naukę.

Warsztaty „Detektywi Czystego Powietrza”

Teoria została uzupełniona częścią praktyczną. Uczniowie, podzieleni na grupy, wcielili się w rolę „Detektywów Czystego Powietrza”. Ich zadaniem było znalezienie rozwiązań dla realnych problemów, takich jak: rezygnacja ze spalania odpadów czy ograniczanie liczby aut pod szkołą.

Sprawdzian młodych ekspertów

Ważnym elementem lekcji było podsumowanie zdobytej wiedzy za pomocą specjalnie przygotowanych kart pracy. Uczniowie mieli okazję sprawdzić, jak wiele zapamiętali z prezentacji, rozwiązując zadania dotyczące m.in. rozpoznawania źródeł niskiej emisji oraz wpływu pyłów PM2.5 na zdrowie. Wyniki pokazały, że szóstoklasiści z SP nr 15 uważnie słuchali doradcy i doskonale rozumieją mechanizmy powstawania smogu. Poprawne rozwiązanie wszystkich zadań było dowodem na to, że młodzież jest gotowa, by stać się świadomymi liderami ekologii w swoich domach.

Każdy z nas ma wpływ na powietrze

Lekcja zakończyła się ważnym wnioskiem: każda nasza decyzja – od sposobu ogrzewania domu po wybór roweru zamiast samochodu – ma znaczenie dla jakości życia w Krośnie. Gratulujemy uczniom SP nr 15 za dojrzałe podejście do tematu!