1 września do miejskich przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz pozostałych placówek oświatowych wrócą zarówno najmłodsi mieszkańcy miasta, jak i młodzież przygotowująca się do egzaminów, matury oraz wejścia na rynek pracy. Dla części z nich będzie to kolejny etap edukacyjnej drogi, dla innych – początek zupełnie nowej przygody.

Krośnieńskie placówki są już przygotowane na rozpoczęcie zajęć. W ostatnich tygodniach wakacji dyrektorzy oraz wszyscy pracownicy finalizują przygotowania do przyjęcia uczniów i wychowanków. Sprawdzane są sale, wyposażenie i zaplecze dydaktyczne, a nauczyciele przygotowują się do pracy w nowym roku szkolnym.

Edukacja od przedszkola
Nowy rok szkolny rozpocznie się nie tylko w szkołach. Ważną część miejskiego systemu oświaty stanowią przedszkola, które każdego dnia zapewniają dzieciom opiekę, wychowanie i przygotowanie do rozpoczęcia nauki w szkole.

Tegoroczna rekrutacja do miejskich przedszkoli została przeprowadzona z wykorzystaniem elektronicznego systemu NABÓR. Rodzice dzieci już uczęszczających do miejskich placówek mogli zadeklarować kontynuowanie wychowania przedszkolnego, a następnie przeprowadzono nabór na wolne miejsca. Miasto prowadziło również postępowanie uzupełniające.

Dla najmłodszych dzień 1 września będzie przede wszystkim pierwszym spotkaniem z nowymi kolegami, nauczycielami i opiekunami. Dla wielu dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną będzie to także pierwszy krok w samodzielnym funkcjonowaniu poza domem.

Nowe roczniki w szkołach podstawowych
Do szkół podstawowych wrócą uczniowie wszystkich klas, w tym dzieci rozpoczynające naukę w klasach pierwszych. Szczególnym momentem będzie także przejście uczniów klas trzecich do klasy czwartej – od tego etapu czekają ich nowe przedmioty, nauczyciele i organizacja nauki.

Rok szkolny 2026/2027 jest bowiem pierwszym etapem wdrażania zmian wynikających z reformy programowej „Reforma 26. Kompas Jutra”. Nowa podstawa programowa będzie w tym roku obowiązywać przede wszystkim uczniów klas I i IV szkół podstawowych, a w kolejnych latach obejmie następne roczniki.

Zmiany mają większy nacisk położyć na rozwijanie umiejętności, samodzielnego myślenia, pracy projektowej, doświadczeń edukacyjnych oraz łączenia wiedzy z różnych dziedzin. Dla uczniów oznacza to stopniowe przechodzenie na nowy sposób organizacji i prowadzenia zajęć.

Przyroda, edukacja obywatelska i zajęcia praktyczne
Jedną z ważnych zmian będzie również nowa organizacja nauczania niektórych przedmiotów. Uczniowie klas IV–VI będą uczyć się przyrody w większym wymiarze, a dopiero od klasy VII nauka zostanie podzielona na biologię, chemię, fizykę i geografię. W starszych klasach pojawi się także edukacja obywatelska, która zastępuje dotychczasową formułę wiedzy o społeczeństwie. Zmienia się również miejsce zajęć praktycznych – technika zostaje zastąpiona zajęciami praktyczno-technicznymi.

Zmiany będą wprowadzane etapami, wraz z kolejnymi rocznikami. Dzięki temu uczniowie, którzy rozpoczęli edukację według dotychczasowych programów, zachowają ciągłość kształcenia i będą realizować podstawę programową obowiązującą w ich cyklu edukacyjnym.

Edukacja zdrowotna – więcej wiedzy o zdrowiu i bezpieczeństwie
Nowym elementem edukacji będzie również edukacja zdrowotna. Jej tematyka obejmuje m.in. zdrowie fizyczne i psychiczne, aktywność ruchową, prawidłowe odżywianie, higienę, bezpieczeństwo, profilaktykę uzależnień oraz zdrowie społeczne.

Ważnym obszarem pozostaje również higiena cyfrowa i odpowiedzialne korzystanie z nowych technologii. To szczególnie istotne w świecie, w którym dzieci i młodzież coraz wcześniej korzystają z internetu, mediów społecznościowych oraz narzędzi wykorzystujących sztuczną inteligencję.

Szkoła bez telefonów
Nowością są zasady dotyczące korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń komunikacyjnych. Ustawowy zakaz korzystania z takich urządzeń w szkołach podstawowych obejmie lekcje, przerwy i inne zajęcia organizowane na terenie placówki.

Rozwiązanie to ma służyć przede wszystkim poprawie koncentracji uczniów, ograniczeniu rozpraszających bodźców oraz budowaniu bezpośrednich relacji rówieśniczych. Szczegółowe zasady obowiązujące w poszczególnych placówkach określą ich statuty i regulaminy.

Szkoły ponadpodstawowe – nauka zawodu i przygotowanie do przyszłości
Nowy rok szkolny rozpocznie także młodzież w krośnieńskich liceach, technikach i szkołach branżowych. Dla uczniów klas pierwszych będzie to początek kolejnego etapu edukacji i wyboru ścieżki, która w przyszłości może prowadzić na studia albo bezpośrednio do pracy zawodowej.

Krośnieńskie szkoły ponadpodstawowe oferują zróżnicowane kierunki kształcenia – od edukacji ogólnej po kształcenie zawodowe, odpowiadające na potrzeby lokalnego i regionalnego rynku pracy. Szczególnie ważną rolę odgrywają technika i szkoły branżowe, w których młodzież może zdobywać konkretne kwalifikacje zawodowe, jednocześnie kontynuując edukację ogólną.

Ponad 10 800 osób w miejskim systemie oświaty
Liczba ta pokazuje, jak ważną częścią życia Krosna jest miejska oświata. Ponad 10 800 dzieci i młodzieży rozpocznie naukę i wychowanie w krośnieńskich szkołach oraz placówkach oświatowych.

Za liczbą tą stoją nie tylko uczniowie i wychowankowie. To także setki nauczycieli, pedagogów, psychologów, pracowników administracji i obsługi, którzy każdego dnia tworzą warunki do nauki, rozwoju i bezpiecznego funkcjonowania dzieci i młodzieży.

Nowy rok szkolny będzie więc czasem nowych wyzwań, ale również kontynuacji wielu działań rozwijających krośnieńską edukację – zarówno w obszarze dydaktyki, jak i infrastruktury, wyposażenia oraz wsparcia uczniów.

Wszystkim dzieciom i młodzieży życzymy, aby nowy rok szkolny był czasem rozwijania pasji, odkrywania talentów, zdobywania nowych doświadczeń i budowania dobrych relacji. Dyrektorom, nauczycielom, wychowawcom, oraz wszystkim pracownikom krośnieńskiej oświaty życzymy satysfakcji z codziennej pracy, wielu powodów do dumy oraz spokojnego i dobrego roku szkolnego 2026/2027.