Jak skutecznie wspierać młodych ludzi w wyborze dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej? O tym rozmawiali uczestnicy warsztatów, które odbyły się 13 października w Inkubatorze Przedsiębiorczości Krosno. Spotkanie było okazją do wymiany doświadczeń oraz wspólnego poszukiwania rozwiązań, które pomogą uczniom świadomie planować przyszłość. Zostało ono zorganizowane z inicjatywy Komitetu Społecznego działającego przy projekcie „Nasze Krosno zielone, przedsiębiorcze i współzarządzane z mieszkańcami”, który jest finansowany z Funduszy Szwajcarskich.

W spotkaniu uczestniczyli doradcy zawodowi i pedagodzy szkół z Krosna oraz gmin Jedlicze, Wojaszówka, Korczyna, Krościenko Wyżne, Miejsce Piastowe i Chorkówka, a także członkowie Komitetu Społecznego i przedstawiciele Krośnieńskiej Rady Biznesu.  Wśród reprezentowanych firm i instytucji znalazły się m.in.: Krosno Glass, Splast, FA Krosno, Ekolot Aerospace & Defense, Cech Rzemiosł Różnych, Fundacja GraTy, Samodzielne Publiczne Pogotowie Ratunkowe w Krośnie.

Punktem wyjścia do dyskusji i pracy warsztatowej były wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród uczniów i rodziców, które pozwoliły spojrzeć na planowane działania z perspektywy rzeczywistych potrzeb młodych ludzi.

Lokalne możliwości, o których młodzież powinna wiedzieć

Ważną częścią spotkania była dyskusja panelowa, podczas której na temat przyszłości zawodowej młodych ludzi spojrzano z trzech różnych perspektyw: dużego przedsiębiorstwa produkcyjnego, rzemiosła i ekonomii społecznej. Swoimi doświadczeniami podzielili się Monika Gładysiewicz - HR manager z Krosno Glass S.A., Marek Kiełtyka - starszy Cechu Rzemiosł Różnych w Krośnie oraz Damian Piórko Ziemba - prezes Fundacji GraTy i przewodniczący Komitetu Społecznego. Rozmowę poprowadziła Barbara Sługocka-Wilk, zastępca przewodniczącego Komitetu Społecznego.

Rozmówcy zwracali uwagę na potrzeby lokalnego rynku pracy i znaczenie informowania młodych ludzi o możliwościach zatrudnienia i rozwoju zawodowego w Krośnie i okolicach. Podkreślali, że lokalne firmy produkcyjne i usługowe potrzebują pracowników, a młodzież często nie zdaje sobie sprawy z różnorodności oferowanych przez nie zawodów. W dużej firmie produkcyjnej można rozwijać karierę w wielu różnych specjalnościach, niekoniecznie bezpośrednio związanych z produkcją.

Wiele uwagi poświęcono rzemiosłu i potrzebie przełamywania stereotypów dotyczących kształcenia zawodowego. Podkreślano, że zdobycie konkretnego fachu może zapewnić atrakcyjne zarobki, stabilne zatrudnienie, a także otworzyć drogę do prowadzenia własnej firmy. Ważne jest przy tym docieranie z takimi informacjami również do rodziców, którzy często mają duży wpływ na wybory edukacyjne swoich dzieci.

Ciekawym wątkiem była rola ekonomii społecznej we wspieraniu osób, którym z różnych powodów trudniej odnaleźć się na rynku pracy.  Podkreślano, że osoby ze szczególnymi potrzebami mogą z powodzeniem rozwijać swoje umiejętności, realizować ambicje zawodowe i być wartościowymi pracownikami. Kluczowe jest dostrzeganie ich indywidualnych predyspozycji i tworzenie warunków, w których każdy może wykorzystać swój potencjał.

Warsztaty projektowe

Po dyskusji panelowej przyszedł czas na wspólną pracę warsztatową, którą poprowadzili Barbara Łączna i Grzegorz Godziek, doradcy ze Związku Miast Polskich. Uczestnicy w grupach zastanawiali się jak powinno wyglądać indywidualne doradztwo zawodowe dostosowane do potrzeb uczniów na różnych etapach edukacji oraz jak organizować spotkania, które pozwolą młodym lepiej poznawać różne zawody i możliwości rozwoju.

W pracy grupowej szczególnie mocno podkreślano znaczenie indywidualnego podejścia do ucznia, budowania zaufania i zapewnienia atmosfery, w której młody człowiek może swobodnie rozmawiać o swoich zainteresowaniach, obawach i planach. Zwracano uwagę, że doradca powinien pomagać uczniowi poznawać własne mocne strony i predyspozycje, a także pokazywać różne możliwości dalszej edukacji i rozwoju zawodowego, pozostawiając mu swobodę wyboru.

„Wybór profilu nie jest ostateczną decyzją w ścieżce kariery” – to jeden z wniosków grupy zajmującej się doradztwem dla licealistów. Uczestnicy zwracali uwagę, że młodzież powinna wiedzieć, iż wybór konkretnego profilu kształcenia nie zamyka innych dróg rozwoju zawodowego. Ważne jest pokazywanie różnorodnych kierunków dalszej edukacji i możliwości wykorzystania zdobytych kompetencji.

„Otworzyć mózg, zaszczepić, wzbudzić ciekawość” – tak grupa pracująca nad organizacją spotkań z przedstawicielami zawodów określiła ich najważniejszy cel. Uczestnicy proponowali, aby odchodzić od tradycyjnych prezentacji na rzecz warsztatów, pokazów, czy prezentacji produktów i narzędzi. Do szkół warto zapraszać przede wszystkim ludzi z pasją, którzy potrafią ciekawie opowiadać o swojej pracy. Ważne jest pokazywanie różnorodności lokalnych branż, w tym innowacyjnych przedsiębiorstw odnoszących sukcesy na rynkach międzynarodowych.

Wspólnym postulatem uczestników warsztatów było zapewnienie doradcom i uczniom łatwego dostępu do aktualnych informacji o lokalnych przedsiębiorstwach, zawodach i możliwościach zatrudnienia. Temu celowi będzie służył m.in. powstający w ramach projektu Katalog Partnerów Edukacji, skupiający firmy i instytucje zainteresowane współpracą ze szkołami. Nadal zapraszamy do udziału przedsiębiorców, rzemieślników i przedstawicieli różnych zawodów, którzy chcieliby podzielić się z młodzieżą swoją wiedzą i doświadczeniem oraz pokazać, jak wygląda ich codzienna praca.

Wnioski i propozycje zgłoszone przez uczestników warsztatów posłużą do opracowania wspólnych zasad indywidualnego doradztwa zawodowego oraz rekomendacji dotyczących organizacji spotkań uczniów z przedstawicielami zawodów, które będą realizowane z Funduszy Szwajcarskich.

„Cieszę się, że tak wiele osób skorzystało z naszej propozycji spotkania. Mam nadzieję, że dzięki dyskusji i warsztatom doradcy będą mogli jeszcze efektywniej pracować z młodzieżą, że uda im się w taki sposób pokazać możliwości naszego lokalnego rynku pracy, by młodzi w pierwszej kolejności tu u nas chcieli rozpoczynać swoją ścieżkę kariery” – powiedziała pomysłodawczyni spotkania Barbara Sługocka-Wilk.

Projekt "Nasze Krosno zielone, przedsiębiorcze i współzarządzane z mieszkańcami" dofinansowany jest z Funduszy Szwajcarskich i budżetu państwa.